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1 【微型课】就是比正常课教学时间短暂、教学容量短小的课。简而言之,是上课的一种形式。2 【说课】就是教师口头表述某一堂课或某一个单元(课文)的教学设想及其理论依据。简而言之,是介绍自己的上课设想。二、微型课与说课的区别 1 微型课是上课的一种,而说课是教学研究的一种。2 微型课要老师真实上课,...
 
 
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4 设计微课程教学范式。微课教学步骤不像一般课堂教学那么复杂,没有固定的模式,如果说有的话,简单地说就是“导入——讲授——操练”。根据任务的不同,微课教学形式上可以有以下几种类型:讲解式、探究式、自问自答式、情景故事式、教学实录式、实验式、朗读式等等。5 摄录工具和摄录设备的准备。比如你打算用...
 
 
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微课是一种短小精悍的在线教学形式,通常以视频为主要媒介,并结合文字、图片、动画等多种元素。下面是一些微课制作的基本方法 方法/步骤 1 确定教学目标:首先明确你的微课想要传达的知识点或技能,明确学生应该在观看微课后能够掌握什么。2 编写教学大纲:根据教学目标,制定一个简明的教学大纲,列出你打算在微课中讲...
 
 
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一、把握微课的属性 二、根据条件选择微课的制作 1 外部视频工具拍摄(一)工具:摄像机、黑板(电子白板)、粉笔、其他教学演示工具。(二)方法:对教学过程同步摄像。(三)流程:根据教学设计,形成教案;在黑板前展开教学过程,利用录像设备将整个过程拍摄下来;对视频进行后期节选、制作、编辑、美化等。(四)...
 
 
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高清电视成长微课具体介绍如下:1、微课是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。2、微课的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”...
 
 
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微课在教学中的兴起为教师使用多媒体技术辅导教学指出了一条新的路子,它以短小精悍直击教学目标,突破教学难点、重点为己任。 那么,微课质量的高低该如何去评价呢?方法/步骤 1 看微课的选题1、微课的选题必须具体明确,大小适当。过大的选题难以通过微课达成目标2、选题针对性强,能找准教学实践中的重、难、疑点3...
 
 
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如何制作微课:[2]制作教学设计 简介   微课制作已经成为了现在比较流行的教学手段,一份微课作品除了视频、课件当然少不了教学设计了,现在我们就来看看如何完成一篇高质量的教学设计。工具/原料 Word软件 一,教学任务与对象:1 1.教学任务:   面对着新课程改革,现在我们的要从“如何教”发展为“教什么”,从...
 
 
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