1、明确学前教育观察的目的，确定观察的问题和方向。
制定学前教育观察计划，科学安排观察的时间、顺序、过程、对象、工具、记录方法等。
选择合适的学前教育观察方法，使被观察对象处于常态，对所发生的现象或行为不加人为控制，呈现自然状态。
进入学前教育观察现场，进行观察活动，做好观察记录。
整理、分析学前教育观察记录资料，并检验、总结观察研究结果。
2、学前教育观察是要观察研究知识与价值观念传递过程中的学前教育现象，探讨学前教育的本质，揭示学前教育的客观规律和特点，从而为优化、深入学前教育提供方向。学前教育观察实施的步骤主要有：
