1、 小组合作学习要在师生民主、自由、平等的的学习环境中进行，学生是学习的主体，教师是学生学习的组织者、合作者、参与者，教师要善于营造轻松和谐的教学环境。在进行小组合作学习时应该按照以下几个步骤进行：
2、一、确定讨论的主题，主题内容应该具备以下几个特征。
1、主题内容要具有代表性；
2、主题内容要具有多样性；
3、主题内容要具有操作性；
4、主题内容要容易引起学生的质疑；
5、主题内容要适合小组合作学习。
3、二、讨论之前要让学生先独立思考、独立完成，教师有针对性的指导，教师应该根据主题内容提出相关的问题让学生独立完成。
4、三、分组分工合作：
1、可以两桌或三桌一组，相连的几桌为一组；
2、确定中心发言人；
3、中心发言人把讨论结论记录下来。
5、四、教师也要参与到学生的合作学习中来，教师对学生难以理解和难得解答的问题给予引导和点拨。
6、五、小组合作学习结束后，各组中心发言人汇报合作学习结论，教师应该对他们的答案进行提问和引导，使学生更容易掌握和应用知识，发言结束后要给予掌声鼓励。
7、六、教师最后总结学生的合作学习结论。
