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8 把句子改为夸张句的变换。例如：教室里很静。（改为夸张句）教室里静得连掉一根针都能听得见。这个房间很小。（改为夸张句）这个房间只有巴掌大。9 把句子改为拟人句的变换。例如：小鸟在树上叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）小鸟在树上唱歌。风吹得花儿来回摇摆。（改为拟人句）花儿在风中跳舞。10 把句子...
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4 第四天 早上8点进Cousin的房间敲门进，问看的书情况，解锁给Cousin买新书。 9点去开浴室门，开启找螺丝刀任务。 然后去图书馆找图书馆管理员安娜，解锁去给安娜买书。 去商店买2本新书，询问店长帮助，解锁晚上11点去商店看她。 去图书馆给安娜送新书，记得第二天去问她看书情况。 去医院捐献...
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1 夸张的作用简而言之是用言过其实的方法，突出事物的本质，或是加强作者的某一种特定感情，烘托气氛，引起读者的联想，所以我们要写好夸张句应具有丰富的想象力，并且需要抓住事物的特点去写 2 若是要熟练地写夸张句，应多找点句子练习，就可以写出来了 注意事项 必须体现事物的特点，突出事物的本质 夸张句有时可能会写成比喻句所以应注意这一点
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8 把句子改为夸张句的变换。例如：教室里很静。（改为夸张句）教室里静得连掉一根针都能听得见。这个房间很小。（改为夸张句）这个房间只有巴掌大。9 把句子改为拟人句的变换。例如：小鸟在树上叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）小鸟在树上唱歌。风吹得花儿来回摇摆。（改为拟人句）花儿在风中跳舞。10 把句子...
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4 第四天 早上8点进Cousin的房间敲门进，问看的书情况，解锁给Cousin买新书。 9点去开浴室门，开启找螺丝刀任务。 然后去图书馆找图书馆管理员安娜，解锁去给安娜买书。 去商店买2本新书，询问店长帮助，解锁晚上11点去商店看她。 去图书馆给安娜送新书，记得第二天去问她看书情况。 去医院捐献...
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1 夸张的作用简而言之是用言过其实的方法，突出事物的本质，或是加强作者的某一种特定感情，烘托气氛，引起读者的联想，所以我们要写好夸张句应具有丰富的想象力，并且需要抓住事物的特点去写 2 若是要熟练地写夸张句，应多找点句子练习，就可以写出来了 注意事项 必须体现事物的特点，突出事物的本质 夸张句有时可能会写成比喻句所以应注意这一点
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8 把句子改为夸张句的变换。例如：教室里很静。（改为夸张句）教室里静得连掉一根针都能听得见。这个房间很小。（改为夸张句）这个房间只有巴掌大。9 把句子改为拟人句的变换。例如：小鸟在树上叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）小鸟在树上唱歌。风吹得花儿来回摇摆。（改为拟人句）花儿在风中跳舞。10 把句子...
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4 第四天 早上8点进Cousin的房间敲门进，问看的书情况，解锁给Cousin买新书。 9点去开浴室门，开启找螺丝刀任务。 然后去图书馆找图书馆管理员安娜，解锁去给安娜买书。 去商店买2本新书，询问店长帮助，解锁晚上11点去商店看她。 去图书馆给安娜送新书，记得第二天去问她看书情况。 去医院捐献...
