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秋雨,愿你奏出更婉转的节奏,奏出新的乐曲!3、人们似乎并不喜欢秋天的雨。似乎它不能给人们带来温柔抚面的感觉,似乎它还无法让人们尽情享受清爽的滋味,他也不能让我们领略皑皑白雪铺洒人间的美。不像唤起万物苏醒的春雨那样多愁善感,秋天的雨总是喜欢悄悄地到来,默默地离去。也不像脾气暴躁的夏雨那样热烈粗...
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9、秋天的雨像送信的使者,为冬天的到来奔忙。10、秋天的雨像树上的落叶,过了一场少一场。
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4、秋天的雨像一粒粒晶莹的珍珠。5、秋天的雨,像一位画师,看呢!他把松树画的绿油油的。6、秋天那调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上,溅起高高的水花;像筛豆子似的往下直掉,打碎了如镜的湖面。7、凉凉的秋雨,雨珠清澈透明,如同一个小小的玻璃珠。8、秋天的雨像 正文 1 秋天的雨像什么填...
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秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。扩展资料:课文...
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《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。拟人不能违反所拟之物原来的特点拟人是指把非人类的东西加以人格化,赋于他们以人类的思想感情、行动 正...
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《秋天的雨》是一篇抒情散文,课文以秋雨为线索,将秋天的众多景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽丰收快乐的秋天。以一个“美”字贯穿整课堂。一是营造一个轻松和谐的学习氛围,通过让学生欣赏图片学会欣赏美;二是通过多种形式的朗 正文 1 这句话是说小孩子被香味吸引,停下脚步而无法再前行。这句话表现的...
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《秋天的雨》按总—分—总的结构写作,每段都是先总写,后分说,名为写秋雨,实际在写秋天。展现了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。赏析“总起分述”段式:所谓“总起”,就是先用关键的一两句话概括出这段话的主要内容;所谓“分述”,就是围绕总起句从不同的角度...
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《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文,作者是陶金鸿。扩展资料《秋天的雨》主要内容秋天的雨是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景,表达了...
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1 “秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。”这句话中采用了比喻的修辞手法,把雨比喻成颜料;有比喻的手法,但是其中更有种借代的手法在里面。该句中的比喻是暗喻,秋天的雨(本体)有(比喻词)一盒五彩缤纷的颜料(喻体);喻的公式是:甲(本体)是(比喻词)乙(喻体)。扩展资料:比喻句用具体的、浅显的、...
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大班秋天的雨还带来了什么怎么画 简介 准备好材料,我们一起来画“秋天的雨还带来了什么”工具/原料 卡纸,彩铅,铅笔,水性笔 方法/步骤 1 首先,我们要写上主题“秋天的雨还带来了什么”2 第二,我们要用彩铅添加手绘图,设计版面 3 第三,我们要继续用彩铅添加手绘图,丰富版面 4 第四,我们要用铅笔画出边框,用于添加内容 5 最后,我们要用水性笔添加...
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七月的风,八月的雨;卑微的我喜欢遥远的你。你还未来怎敢老去,未来的我和你奉陪到底。你若同意,我一定去,可你并不在意我的出席。你的过去,无法参与,但我还会喜欢你。我喜欢夏天的风,秋天的雨。还有任何时候,爱笑的你。我喜欢长夜的灯,街角的路。还有任何时候,涌上心头的你。创作背景:这首歌的作者...
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3 秋天比较干燥,容易导致身体各器官比较干燥,中医讲:秋气燥,宜食麻润其燥。秋天应多吃芝麻、蜂蜜、银耳、青菜之类的柔润食物,以及生梨、葡萄、香蕉等水分丰富、滋阴润肺的水果。日常要早睡早起,呼吸新鲜空气,以利舒肺,能使机体津液充足、精力充沛。4 秋天的雨水也比较多,此时须防湿气阴邪,以免引起水肿或...
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《秋天的雨》中把田野比作成海洋说明了田野如海洋般的浩大广阔,并用金色形容麦穗的美,写出了丰收的景象,突出这点的内容如下:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮...
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秋雨把什么给了什么,什么像什么 简介 1、秋天的雨把金色给了田野,田野就像一片片金色的海洋,荡漾舞动着丰收的喜悦。2、秋天的雨把粉色给了牵牛花,牵牛花像一个一个小喇叭,吹起了一首交响曲。3、秋天的雨蓝色给了大海,大海波涛汹涌,带来了秋天的凉爽。作用(1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受。(2)比喻...
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秋天的雨里的松柏穿上厚厚的,油亮亮的衣裳指的是什么 简介 保护树的一种漆。解析:将松柏拟人化后,有了穿上衣服的动作。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。撒下一阵暖暖的叮咛这就是人的动作,叮咛指再三嘱咐;...
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雨有什么作用 简介 雨有什么作用 方法/步骤 1 雨,是地球不可缺少的一部分,是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的唯一方法。2 雨可以灌溉农作物,利于植树造林。3 雨能够减少空气中的灰尘,能够降低气温。4 下雨利于水库蓄水,可以补充地下水,可以补充河流水量,利于发电和航运。5 下雨了可以隔绝嘈杂的世界...
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大班秋天的雨还带来了什么怎么画 简介 准备好材料,我们一起来画“秋天的雨还带来了什么”工具/原料 卡纸,彩铅,铅笔,水性笔 方法/步骤 1 首先,我们要写上主题“秋天的雨还带来了什么”2 第二,我们要用彩铅添加手绘图,设计版面 3 第三,我们要继续用彩铅添加手绘图,丰富版面 4 第四,我们要用铅笔画出边框,用于添加内容 5 最后,我们要用水性笔添加...
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七月的风,八月的雨;卑微的我喜欢遥远的你。你还未来怎敢老去,未来的我和你奉陪到底。你若同意,我一定去,可你并不在意我的出席。你的过去,无法参与,但我还会喜欢你。我喜欢夏天的风,秋天的雨。还有任何时候,爱笑的你。我喜欢长夜的灯,街角的路。还有任何时候,涌上心头的你。创作背景:这首歌的作者...
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3 秋天比较干燥,容易导致身体各器官比较干燥,中医讲:秋气燥,宜食麻润其燥。秋天应多吃芝麻、蜂蜜、银耳、青菜之类的柔润食物,以及生梨、葡萄、香蕉等水分丰富、滋阴润肺的水果。日常要早睡早起,呼吸新鲜空气,以利舒肺,能使机体津液充足、精力充沛。4 秋天的雨水也比较多,此时须防湿气阴邪,以免引起水肿或...
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《秋天的雨》中把田野比作成海洋说明了田野如海洋般的浩大广阔,并用金色形容麦穗的美,写出了丰收的景象,突出这点的内容如下:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮...
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秋雨把什么给了什么,什么像什么 简介 1、秋天的雨把金色给了田野,田野就像一片片金色的海洋,荡漾舞动着丰收的喜悦。2、秋天的雨把粉色给了牵牛花,牵牛花像一个一个小喇叭,吹起了一首交响曲。3、秋天的雨蓝色给了大海,大海波涛汹涌,带来了秋天的凉爽。作用(1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受。(2)比喻...
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秋天的雨里的松柏穿上厚厚的,油亮亮的衣裳指的是什么 简介 保护树的一种漆。解析:将松柏拟人化后,有了穿上衣服的动作。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。撒下一阵暖暖的叮咛这就是人的动作,叮咛指再三嘱咐;...
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雨有什么作用 简介 雨有什么作用 方法/步骤 1 雨,是地球不可缺少的一部分,是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的唯一方法。2 雨可以灌溉农作物,利于植树造林。3 雨能够减少空气中的灰尘,能够降低气温。4 下雨利于水库蓄水,可以补充地下水,可以补充河流水量,利于发电和航运。5 下雨了可以隔绝嘈杂的世界...