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1 孔子,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国的思想家、教育家。他开创了私人讲学的风气,倡导仁、义、礼、智、信。孔子曾带领部分弟子周游列国前后达十三年,晚年修订六经即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传孔子曾问礼于老子,有弟子三千,其中贤人七十二。孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的...
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孔子的名字是孔仲尼。孔子(公元前551年9月28日-公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东省曲阜市)人,祖籍宋国栗邑(今河南省夏邑县),中国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人、“大成至圣先师”。孔子是当时社会上最博学者之一,在世时就被尊奉为“天纵之圣”...
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1 孔子是我国教育家。孔子中国古代思想家、教育家,儒家学派创始人。孔子开创私人讲学之风,倡导仁义礼智信。有弟子三千,其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十三年,晚年修订六经(《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》)。去世后,其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成《论语...
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二、道家 代表人物:老子(道家学派创始人),代表作:《道德经》 思想:认为宇宙万物本源是“道”,提出朴素的“辨证论”。三、墨家 代表人物:墨子,代表 正文 1 百家争鸣各派代表人物及思想:一、儒家 代表人物:孔子(儒家学派创始人),代表作:《论语》 思想:提出“仁”的...
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孔夫子搬家——净是书(输)解释:孔子是中国古代思想家、教育家,儒家学派创始人,他开创了私人讲学之风,倡导仁义礼智信。曾带领部分弟子周游列国前后达十三年,晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。所以他家中的藏书有很多,搬家的时候,也是以书本居多。这里的书谐音为“输”,用来比喻总是...
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在这里经常用来形容孔子。孔子人格伟大至公无我,是教育家、哲学家亦是政治家,是古今全世界教师的表率。清圣祖曾以「万世师表」四字题孔子庙的匾额,后世遂以此专称孔子。 赞美孔子乃“千秋帝王之师,万世人伦之表”。扩展资料孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),子姓, 孔氏,名丘,字仲尼,...
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1 诸子百家代表人物及思想主张是:1、儒家:儒家的代表人物是孔子,其思想主张是“学而优则仕”,学习了还有余力,就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子,而君子必须具有较高的道德品质修养,所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位。2、法家:法家的代表人物是商鞅,其思想主张是法布于众。法家认为法要...
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孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一。孔子以好学著称,对于各种知识都表现出浓厚的兴趣,因此他多才多艺,知识渊博,在当时是出了名的,几乎被当成无所不知的圣人。但孔子自己不这样认为,孔子曰:“若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦。” 孔子学无常师,...
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“思无邪”的“邪”的读音是什么 简介 xié。思无邪,语出《论语·为政》,是中国春秋时期的思想家、教育家孔子评价《诗经》的观点。由于孔子和《诗经》在中国思想史和文化史上的影响,人们包括当代青年对这一观点进行了多种多样的解读。“思无邪” 思无不可对人言。思,心中的愿望。心中所愿所想敢于示人,没有...
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孔父嘉子木金父,木金父生孔防叔,孔防叔的孙子叔梁纥就是孔子的父亲,叔梁纥为避宋国战乱逃到鲁国的陬邑(今山东曲阜)定居,其官职为陬邑大夫。孟子(约前371年-前289年),姬姓,孟氏,名轲,字号不详(子舆、子居等字表皆出自伪书,或后人杜撰),战国时期邹国(今山东邹城市)人。伟大的思想家、教育家,...
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3、孔子兴办私学,士大夫崛起,打破了“学在官府”和贵族垄断教育的局面。4、经济上,井田制崩溃,封建经济迅速发展。百家争鸣的“百”并不是实数,而是形容各种学派数目之多。实际上,当时比较重要的只有儒、墨、道、法、名、阴阳六家。此外还有兵家、农家、纵横家、杂家等等。这么多的思想家,研究的 正文 1 百家...
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整个过程分为三个阶段。十五岁到四十岁是学习领会的阶段;四十岁到六十岁是安身立命的阶段,也就是不受环境左右的阶段;七十岁是主观意识和做人的规则融合为一的阶段。在这个阶段中,道德修养达到了较高的境界。《论语》是名列世界十大历史名人之首的中国古代思想家孔子的门人记录孔子言行的一部集子,...
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人只有首先做到这几点才可以完善道德,修养高尚的人格。扩展资料《论语》是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录,共四十卷,由孔子的弟子及其再传弟子编写,是我国古代儒家经典著作之一,是语录体。语文章的典范性也源于此,儒家(在春秋战国时期与墨家对立)创始人孔子的政治思想核心是“仁”、“礼”和“...
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再说了,这个免贵姓贵你,说起来好别扭的感觉。2、姬姓都说炎黄子孙,我们的始祖就是黄帝,黄帝就姓姬,姬这个姓可以说是万姓之祖了。这样一个人类祖先的姓氏是很尊贵的,所以说的时候就不用免贵了,本身就很尊贵,怎么能免贵呢。3、孔姓孔姓的代表人物就是孔子了,他是以为思想家,他的儒家思想在中国已经有上...
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怎样安排曲阜一日游路线,曲阜市,位于山东省西南部,古称鲁县,是周朝时期鲁国国都。“曲阜”之名最早见于《礼记》,曲阜东汉应劭解释道:“鲁城中有阜,委曲长七、八里,故名曲阜”。曲阜是我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人孔子的故乡。
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孔子后代还在吗 简介 孔子后代还在的,例如:孔众,族谱名维众,出生于北京,祖籍山东曲阜,孔子第78代孙。是一名企业家、慈善家、社会活动家,世界孔子后裔联谊会副会长。孔众父亲孔德墉先生他是孔子第77代嫡孙末代衍圣公孔德成先生的从堂弟,也是续修《孔子世家谱》的发起人和组织者。扩展资料:孔家也许是中国最后...
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弘扬心性之仁学,丽如日月,朗照百代,自此我华夏智有所发,学有所依,行有法度,命有所归。是故孔圣实为“中国古代最伟大的生命学家”。此句经《朱子语类》的传播,成为对孔子有名的定评。在生死之间,依然洒脱。在困厄之中,依然自信,这就是孔子,一个大写的人,一颗超凡入圣的灵魂。
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请问老子和孔子是什么关系 简介 老子是孔子的老师。孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子为师。孔子开创了私人讲学之风,倡导仁义礼智信。有弟子三千,其中贤人七十二。他曾带领部分弟子周游列国十三年,晚年修订《诗》《书》...
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孔家家谱全部的字辈是什么 简介 令、德、维、垂、佑、钦、绍、念、显、扬、建、道、敦、安、定、懋、修、肇、益、常、裕、文、焕、景、瑞、永、锡、世、绪、昌。孔氏,主要源于子姓,或以人名、祖名为姓。如商朝建立者商汤的后人以其名为姓;宋国大司马孔父嘉为孔姓的孔姓始祖;子姓;或以人名、祖名...
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2、轩辕姓轩辕这个姓氏是一个比较古老的姓氏,大家都知道黄帝就是姓轩辕的,为了更好的表示对黄帝的尊重,当然这也是对全体炎黄子孙的尊重了。3、国姓所谓国姓是并不固定的,在古代封建社会可能会出现,国姓也就是皇帝的姓,在大唐时期姓李就不用说免贵啦。4、孔姓中国古代十大圣人之一孔子,他基本是世界知名的伟人...
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《孟子尽心上》出自《孟子》,讲述了儒家思想,激励人奋发向上有所作为。孟子人物特点《孟子》为记述孟子思想的著作,该书翔实地记载了孟子的思想、言论和事迹。也是儒家重要经典之一。孟子约前372到前289,名轲,字子舆,战国中期邹国人也就是现在的山东邹县东南人,距离孔子的故乡曲阜不远。孟子是著名的思想家、...
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释义:孔子登上鲁国的东山,整个鲁国尽收眼底,孔子登上泰山,天地一览无余。哲学道理:表面上是指泰山之高,实际指人的眼界.视点要不断寻求突破,超越自我.用超然物外的心境来观看世间的变幻纷扰。出处:战国·孟子《孟子·尽心上》原文:孟子曰:“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下,故观于海者难为水,游于...
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因其诞时鲁昭公赐孔子一尾鲤鱼而得名。比孔子先故,一生无建树。有人说'孔鲤对孔伋说'你父不如我父‘,对孔子说’你子不如我子‘’因为是至圣之子,述圣之父,故被宋徽宗封为“泗水侯”,孔氏子孙尊为“二世祖”。孔鲤育有一子孔伋。所有正统孔家后代都是孔鲤之子孔伋的后裔。正文 1 孔子的...
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小名沋郎,小字季延,字元晦,一字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文,又称朱文公。汉族,祖籍南宋江南东路徽州府婺源县(今江西省婺源),出生于南剑州尤溪(今属福建三明市)。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物,...
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是著名的思想家、政治家、教育家,孔子学说的继承者,儒家的重要代表人物。相传孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔,幼年丧父,家庭贫困,曾受业于子思的学生。学成以后,以士的身份游说诸侯,企图推行自己的政治主张,到过 梁(魏)国、齐国、宋国、滕国、鲁国。当时几个大国都致力于富国强兵,争取通过暴力的手段实现统一...
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人。战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家,儒家学派的代表人物之一,地位仅次于孔子,与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”,最早提出“民贵君轻”的思想。写作背景:韩愈《原道》将孟子列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物,元朝追封孟子为“亚圣公·树宸”,尊称为“亚圣”,《孟子》一书,...
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《大学》这本书是讲的什么啊 简介 主要内容:《大学》主要是对孔子代表的原始儒家思想作了一种体系性、结构性的概括和描述,以阐明儒家关于学习的内容、目标和为学的次序途径,旨在张扬儒家的君子修德之学和圣王的治政之道。《大学》提出的“三纲领”(明明德、亲民、止于至善)和“八条目”(格物、致知、诚意、...
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一个原因是因为李耳的成就,大家都知道,‘子’这个字在古代是一种敬称,是对某方面大家的一种敬畏的称号。比如孔子、孙子、韩非子、孟子等,在那个时期被称为诸子百家,在学术理论上有所建树,自成一家的人都冠之以“子”。老子作为一代先哲大圣,其思想泽被深远,在中国乃至世界都受人敬仰...
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1, 教育心理学研究的对象是什么 简介 教育心理学研究的对象是教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理,以及学校组织。教育心理学在十九世纪末才成为一门独立的学科,但历史上的许多教育家已能够在教育实践中根据人的心理状态有针对性地进行教学。中国古代教育家孔子就提出“不愤不启,不悱不发”的启发式...