写我学会了什么的作文

我必须先学会用脖子和肩夹住这把小提琴。开始还能夹住，到后来，我的脖子也酸了，头也麻了，汗也下来了。我紧紧地咬住牙关，好像一松嘴，琴就会掉下来一样。老师在一边一个劲儿地让我放松。我却越来越紧张，直到脖子开始抽筋了，才把琴拿下来。就这样，我很快过了第一关。俗话说：师傅领进门，修行在个人。下...

1 提纲：我学会了骑自行车。以前，我看到大哥哥，大姐姐们在马路上骑自行车时，心里羡慕极了！便缠着妈妈让我学自行车，妈妈很快就答应了。于是，我高高兴兴的来带了广场，学自行车。通过我的重复练习，自行车练到了我现在这样，能单手握把。这和我一开始练时可一点儿也不一样，下面我就来说说吧。我先学骑车子...

1 1.首先构思，主要想写学会的是那一件事，事前，事中，事后等。围绕这件事情，延伸一下知识点即可 2 2.在学会这件事前之前自己是怎么样的，比如：学会了煮饭，之前自己都是靠妈妈，依赖着，或者不独立等。3 2.学做这件事情的经过，步骤细节，注意事项，有没有做好，失败成功。4 3.学会了这件事情带给...

为了不让狗狗刨了我的“宝贝”正文 1 写作思路：可以写自己在学习上的收获，比如学会了算数学题，学会了背诵古诗等等，也可以写家庭生活上的收获，比如学会了帮助妈妈洗碗，学会了照顾花草，学会了种菜等等。正文：“太好了，太好了!”我高兴地叫着。因为我种的蔬菜和我精心管理的水果树丰收了：什么苹果呀，山楂...

1 写作思路：可以写自己学会了游泳，将自己游泳的过程详细地描述出来，语言要通顺连贯，中心要突出等等。正文：说起我学游泳的那些日子，真像打翻了五味瓶，酸甜苦辣，一应俱全。暑假的一天，爸爸为了让我锻炼身体，硬把我塞进游泳场，虽然我很害怕，但游泳培训费已经交了，我只好硬着头皮走进游泳场了。进了游泳场...

1 写作思路：把自己这学期学习上，生活上的收获一条条地写出来。这一学期快要结束了，我获得了很多的收获，从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年。首先，我语文的知识有了很大的收获，这学期我认识了很多生字，我学会了写日记、写作文，累积了许多好词好句，还读了许多课外书。其次，我在数学方面也有了收获...

1 写作思路：小学一年级作文，一学期过去了,你最大的收获是什么写作要确定中心，中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法，要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。范文本学期的收获这学期即将过去，我在这学期里学到...

1 首先，我们要学会找寻书里面有关的好词好句，这些语句可以使你觉得很唯美的话，也可以是让你觉得很有哲理的话，你不妨摘记下来。2 我们读一本书，最需要读懂的就是这整本书讲了什么，主题思想是什么，整本书想向我们传达怎么样的思想或者说想让我们学会什么。3 针对书中的主人公，你会有什么样的感触，这些...

学会修辞。在描写对事情的感受的时候，可以多用一些修辞，比如比喻、拟人等，修辞上去了，你孩子的字数就上去了，文采就上去了，作文想不高分都难。多些修辞，文章也就更加丰富生动了。 有的人可能说，要是写事情的时候没有五官上的感受怎么办。好办，再交给你孩子一个词叫做“仿佛”，举例，老师奖励了我一个...

他(她)教会了我什么什么(作文)简介 写作思路：可以从妈妈教会了自己“坚持”两个字为背景进行阐述，把自己学会这两个字的过程详细说一下。正文：在我六岁那年，我的母亲教会了我这两个字。我知道，这两个字定会让我一生受用不尽，这两个字是——坚持。6岁时，我在上幼儿园大班，可还是像孙猴子一样，整天蹦...

这时候我先紧紧抱住他，让他宣泄出来，一边对他表示理解，“是不是奇奇也想玩”，他就边哭边点头，等他安静以后再和他讲道理，他就明白了。所以孩子发脾气的时候家长不要生气，要引导他表达出来，再给他说明道理。当然孩子有脾气不能惯着他，不能让他乱发脾气，得学会控制，有一段时间他特别不听话，大声的嚷嚷...

我学会了什么手抄报 简介 准备好材料，我们一起来制作“我学会了什么”手抄报吧~工具/原料 卡纸，彩铅，铅笔，水性笔 方法/步骤 1 首先，我们要写上主题“我学会了什么”2 第二，我们要用彩铅添加手绘图，设计版面 3 第三，我们要用铅笔画出边框，用于添加内容 4 第四，我们要用铅笔画出边框，用于添加内容 5...

写日记就是把自己当天看到的、听到的、想到的，特别是自己做过的有意义的事情记下来。那么,如何让学生写好日记呢?　　清大学习吧创造力作文的老师对学生说：“日记的材料来源于生活，我们的生活是丰富多彩的，那么我们目记的选材也应该是取之不尽、用之不竭的。我们要留心观察周围的事物，随时注意你身边的人和事...

别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。注意事项 可以把...

而如果你在完成审题后准备以个性的角度切入，那么你的开头不妨这么写：我讨厌有个性的人。 他们总是敢与众不同，敢踏足从来没有人走过的路，敢在众人沉默的时候发声。 他们好像，与世界不一样。5 学会像“人”一样思考还记得在高中的时候，语文老师总是这样教给我们写作文的思路：是什么、为什么、怎么样。从...

其实,写作文并不是一件很难的事,把说的话用笔记录下来,就是作文。想说什么,就可以写什么；想怎么说,就可以怎么写。这里,我愿把自己在学习和教育的过程中总结的经验传授给各位家长,希望能够帮助孩子轻松学会写作,渐渐爱上写作,爱上学习,从而爱上生活。“说”作文 孩子在刚刚开始接触写作时,总会遇到这样或那样的...

5 第五、写作文要学会列大纲写作文犹如建筑工建房子，要先把房子的外壳建好，说的就是构造。写作文也一样，要先把大纲列出来，再详细写内容，只有列好大纲才能写好作文。6 第六、多看、多听、多想生活就是一本书，我们在日常生活中，不管是什么事情，我们都要多看看，多听听，多想一想，这些发生在我们身边的...

1 一、有感而发想怎么写就怎么写，无论是坏的还是好的，都可以写进你的日记本里，以后会成为你写作文的素材，写作文就不会愁了。2 二、字数字数想写多少就写多少，因为日记是写给自己看的，而不是写给别人看的，甚至写一句话都是可以的，不过如果是老师布置的，就要认真完成。另外，如果写日记写多了，也...

1 平多积累好词好句：每天拿笔记下五个好词并且理解词语的含义。俗说：“好记性不如烂笔头，”说的是人的记性再好，也不如时常拿笔记录你认为有用的东西。所以我们要学会经常从文章中摘录有用的好词。我们就要在我们自己的小文章中加以运用。2 要多看优秀作文：每周都买着看，不知不觉就会积累素材，在写作文...

4 写“说”时加上神态和动作写人物说话有很多种方式，写语言不单是用“说”，而是在语言的前面加上人物的神态和动作，就会是句子形象生动很多，通过这样的训练，孩子就会学会细节描写。5 写实在的东西自主写作，所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“...

在小学教育中有书写书信的作文，那么再弘扬传统文化的背景下，我们也需要学会写信，今天就来和小编一起写信吧 方法/步骤 1 正确书写称呼。一般来说称呼是在信纸的左上角顶个写，也就是不需要空格直接写到顶格，然后后面加冒号 2 正确填写问候语。一般来说就是在称呼的下一格也就是另起一行写问候语“你好”之类...

语文作文怎么写？很多人语文成绩上不去，又因为语文不会起到很大的拉分作用而对语文放松了。其实语文整体把握好对整体的成绩水平还是有一定的影响的，这里小编就自己感悟说说语文作文应该如何写才不至于给成绩拖后腿。工具/原料 一张纸 一支笔 方法/步骤 1 我们要明白写的是什么？、你的主题是什么？确定中心思想，...

为此，在缩写前必须认真阅读原文，掌握原文中心，再逐段理解文意，编列出段落提纲，最后按文章中心、作文要求进行缩写。8 八、改写作文“改写”就是不改变原文中心，只是改用与原文不同的表现形式，将其内容写出来。在小学，我们要学会两种改写方法：一是改变人称，即把第一人称改为第三人称，或把第三人称改为第一...

如何教孩子看图写话,孩子在一年级的时候没有接触正式的作文,而是接触看图写话,为将来的作文做准备。许多家长发现孩子虽然明白图片意思但是却表达不出来。有的甚至连图片都看不懂,就不用说什么写话了。

书中的某些内容让我学习到了什么知识，或联想到了某件事情等等 6 写与小朋友玩游戏的过程，比如老鹰捉小鸡，木头人等等，这些每天都可能发生。7 写自己第一次学做手工、跳绳、打篮球等等，第一次都是新鲜的，学会后也是兴奋的，还有成就感。注意事项 多写，并养成习惯，相信小学生也会爱上日记。

如何写好作文？简介 作文一直以来是困扰大家的大难题，许多同学都在为“如何写好作文”而烦恼，我通过自己多年来的经历，总结了写作文的经验，现在来与大家分享。工具/原料 笔 纸 方法/步骤 1 写作文时最重要的是灵感，因此，日常生活中我们要多观察，学会观察，从不同的角度观察和思考。平时的观察为写作时带来...

二年级怎么写周记 简介 语文在中国从小到老都要学习的，而作文不论是在考试中的分值比，还是工作社会交往中都是非常重要的。而作文正真体现分值是在初中开始（要升高中），能写一篇好的作文往往能拉开分数非常大的距离，除了有天赋的因素外，非常重要的是从小培养孩子的阅读和写作兴趣和习惯。具体操作如下：方法/...

题记怎么写？1 如何写题记题记即在作文题目之后,正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者,引导读者思考。一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。如《感悟高中》的题记:“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木。。。”此题记通过优美的描述,...