熟悉的近义词是什么

近义词：烂熟、娴熟、老练、熟练、熟悉。扩展资料：近义词一、烂熟 [ làn shú ] 1、肉、菜等煮得十分熟。2、十分熟悉，十分熟练。引证释义：老舍《四世同堂》二十：“他的话像背得烂熟的一首诗似的，由心中涌了出来。”二 正文 1 纯熟的意思是熟练，精通。引证释义：巴金《探索集·世界语》：“在会场里...

三、恍惚 正文 1 朦胧、熟悉、恍惚、含蓄的反义词分别为：明朗、陌生、清晰、直率一、朦胧的意思：指物体的样子模糊，看不清楚或者人所表达的感情思想不太清晰，多含蓄，这一含义多用于文学艺术作品中。朦胧的反义词：明朗明朗的意思：1、光线充足；明亮； 2、明白；清晰；3、光明磊落；乐观，开朗。二、熟悉的的...

谙的近义词是“悉”或“熟”。谙是一个中国汉字，读音为ān，形声。从言，音声。本义:熟悉字，基本意思是熟悉，精通；熟记，背诵。白居易《忆江南》等均有相关记载。拓展资料：谙 〈动〉(1) (形声。从言,音声。本义:熟悉)(2) 同本义 [familiar;know well]谙,悉也。——《说文》江南好,风景旧曾谙。—...

4，近义词：烂熟， 老到 ，实习 ，流利 ，娴熟5，反义词：生硬， 生疏 拓展资料：1、司机叔叔熟练地操作着吊车将巨石拉离地面。2、只有反复练习，才能熟练地掌握运算法则。3、经过几年的具体实践，他已经是个技术熟练的老工。4、速记员每分钟能打圆缘园个汉字，没什么窍门，就是熟练。5、爸爸能熟练地使用电子...

重点、中心、关键、首要，这四个名词与“主要矛盾”就是“近义词”；主流、大局、方向，这三个名词与“矛盾的主要方面”就是“近义词”……在教学中，对于这些近义词，我们可以在课本上做好旁批，准确地理解知识点。 　　例如：“2001年12月10，中国正式成为了WTO的成员。回顾过去，15年艰难谈判中最大的困难是...

这个单词的名词，动词，形容词分别是什么，近义词，反义词又分别是什么，都要学着联系，背一个单词，就相当于背了多个单词。6 现在也有很多背单词的软件，随时随地都可以背单词，可以下载一个比较好用的软件，每天都背一点，背单词是一个持之以恒的过程，时间久了，不愁单词记不住。注意事项 注意平时的积累哦。

建议按照自己的学习兴趣或学习计划，有内容分阶段的将不同单元单词分不同组，反复轮流的熟悉。另外，词汇记忆是一场持久战，切忌“两天打鱼，三天晒网”，即使到了复习后期阶段，也应该把单词的复习放在计划之中。在词汇的复习中，考生也应该注意到记忆技巧。可以把同意义不同词性的单词归类，由此及彼的联想记忆。也...

) 3 梳理文章结构 　　[方法点拨] 常用的说明顺序有时间顺序；空间顺序：由表及里、由远及近、从上到下、从整体到部分；逻辑顺序(事理顺序)：由浅入深、由具体到抽象、由一般到个别、由主要到次要、由现象到本质、由熟悉到陌生。 　　阅读时要注意文章的段落结构，概括段意。还要关注每段总起、归纳句...

近义词辨析。归根到底还是要进行近义词的判断，对一些常见的近义词一定要熟悉它的含义和出现的语境。并列关系注意关联词。分为并列关联词和转折关联词。根据关联词，来判断上下文或前后句中填空中需要填写词与前后相关词的关系，是反义词还是近义词，然后进行进一步的筛选和确定。注意分号和句号。在句子中要关注分号和句号的...

像这样很长的东西，空洞的死记硬背是很难解决的。6 接近联想法，在空间或时间相接近的事物上，容易在人们的经验中形成联想，所以就利用这一点，由一事物联想到自已已经熟悉的一物上，比如，17年十月革命，19年五四运动，21年中共成立。再往后还可以继续。看上去这数字很难为人，其实记住一个其它的就能记住了，...

2.运用近义词或反义词来理解。如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。3.联系上下文来理解。如（养花）一文中，从“到院子里看花---回屋工作---再出去---再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。4 四，词的感情色彩褒义词：形容好的，如“顽强...

3 技巧一：对所要选择的4个词，有大概的词义和词性的判断，一般会给出同义近义词/反义词，还有不同时态的词（被动/主动/进行时态/副词等），我们要有一个大概的了解，这样在选择时准确率会更高。尽量选择简单熟悉的词先套用，如果全部都不合适，就只能选择不懂的词了。4 技巧二：要重点关注空白处的句子，依靠...

多含有贬义。作此解时，只用作定语。扩展资料：近义词：famous英 ['feɪməs]；美 ['feɪməs] 　 　adj. 著名的；有名的1、famous的基本意思是“著名的”，用于人、事、地或物，指受到公众的认可并为公众熟悉、热爱、尊敬，可有天下闻名、举国皆知的含义，...

方法/步骤 1 　　一、 完型填空是用来测试综合知识水平的，所以对考生在英语综合技能的要求比较高。在基础复习阶段，大家可以通过阅读真题以及真题题源期刊上的文章来提高阅读能力，同时不断扩大自己的知识面，增加自己对热门话题的熟悉程度。2 　　二、 完型填空考察重点不是语法，但是语法和单词一样是理解文章的...

第三阶段---巩固单词①这个时候一本单词书，一二天就可以翻一遍了，随身带，有时间呢，拿出来翻翻，带上二支记号笔(一红一绿)单词熟悉看到能马上想到中文，但用法等还没掌握的，用绿笔标记。看到就觉得很眼熟的，但什么也想不起来的，(这些是薄弱点)红笔标记。以后看时以这两类为重点。②找一本词汇题集，...

不管用什么方法，共同的原则是，把具有相同特征的单词放在一起，可以有效地节约你那本来就开发不够的大脑容量。 词根刚开始用是很痛苦，等于背一遍额外的单词，可是一旦你熟悉了基本词根的大概意思的范围（-de-表示负面的，向下的；-gen-表示产生，-re-表示相反，重新）一本单词书一半以上的单词都可以很轻松地靠...

对自己不认识、不熟悉或没有把握的题一定要通过字典来确认，确保这“送分题”绝对的正确率。除了《考试用书》的送分题外。这也是我们必须也是最有把握的得分题了，一定不可放过。  　　一、词典上基本都是原形，要有还原能力  　　二、词典中的同义词都是按字母顺序排列的  　　三...

一、real　英 [rɪəl] 　 　 美 ['riːəl] 　 　adj. 真实的；真的；正宗的；真正的；名副其实的；实际的；现实的；不动产的adv. 非常n. 真实；雷阿尔（昔日西班牙等地的货币）副词使用示例：I'm not real familiar with the area我不大熟悉这一带。二、...

11 资料应用：如果要熟悉题型，建议对应看看《考研英语基础训练》和《考研英语二基础训练》，分题型训练，是“第一轮复习指南”。适合第一轮复习使用，对词汇、语法、长难句，以及阅读、完形、翻译、写作等题型都作了介绍，还有针对性的训练。12 第二轮复习开始，就应该反复进行真题训练。分别适用的真题是考研英语...

4 【联想记忆法】就是利用因果关系，联系关系，相似关系，相反关系的事物进行联想记忆。联想的本质是以点带面，以浅入深。像我们熟悉的英语单词， 可以利用联想记忆法，对单词的近义词，反义词，过去时态，现在时态，将来时态，记行记忆 5 【串联记忆法】对一些零散知识点进行串联，我们可以按照某个顺序，比如，我们...

什么的小学（形容词）简介 美丽的小学。美丽 [ měi lì ] 释义：使人看了产生快感的；好看。引证释义：宋·吴曾《能改斋漫录·方物》：“绿珠本梁氏子。今有绿珠水，相传水旁间产美丽。”近义词一、秀丽 [ xiù lì ] 清秀美丽。魏巍《东方》第六部第十二章：“郭祥一看那熟悉的秀丽的字迹，脸刷地...

三年级理解词语的五种方法是什么 简介 一、先拆拼再合成也就是先把词语拆开理解，再将每个字的意思串连起来。《纸的发明》中：帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。句中“轻便”一词，“轻”是重量轻，“便”是方便，两字意思结合起来就是“重量轻而使用方便”，这就是“轻便”的...

"渐行渐远的近义词：南辕北辙。释义：心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的相抵触。出处：《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”译文：就像要去楚国却往北边走。形同陌路：释义：指本来很熟悉的朋友或别的人，因为一些事情而不再联系或交往，如同成为陌生人一般。出处：汪兴仁《秋思》：“却叹世事比...

汉 王充 《论衡·案书》:“好奇无已,故奇名无穷。” 2. 谓对自己不熟悉不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 三国 魏 繁钦 《与魏文帝笺》:“窃惟圣体,兼爱好奇,是以因牋,先白委曲。” 近义词:奇怪, 纳闷 ,新奇, 惊奇, 惊讶 反义词:冷漠 ,默然, 冷淡 拓展资料 1,童年像一个谜,混沌初开、稚嫩好奇。

a season 结束一个季节 4、enjoy a season 愉快地过一个季节 5、expect a season 期望一个季节扩展资料：近义词term英 [tɜːm]，美 [tɜːrm] 　 　n. 学期；术语；条件；条款；期限；名词vt. 把...称为例句：I am not familiar with chemical terms.翻译：我不熟悉化学术语...

不可名状的He discovered some new and nameless plants.他发现了一些新的未命名的植物。2、unfamiliar　 读音：英 [ˌʌnfə'mɪliə(r)]  美 [ˌʌnfə'mɪliər] 　 　adj. 不熟悉的I'm unfamiliar with this type of computer.我不熟悉这种类型的计算机。

颜色鲜,味道甜,水分足,空气什么 简介 空气新鲜。填空技巧：学生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。例如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不...

遇到不会的词，可考虑用同义或近义词替换，也可以用熟悉的句型改写原来的句子。太长的词可先简写词头，以后再补充。这些都是听写句子的小技巧，一定要都记牢哟~~　　3、录音在放第三遍的时，应试者除了填充前两遍没有听懂的部分之外，主要精力应放在检查已填充的词、词组和句子是否正确上。许多容易形成笔误的部分...