九年级上册化学知识点

工具/原料 电脑或手机、网络 方法/步骤 1 一条定律：质量守恒定律 2 二大变化：物理变化、化学变化 3 三种气体：O2、CO2、CO 4 四类化合物：氧化物、酸、碱、盐 5 五种化学用语：化学式、 化学方程式、 原子（离子）结构示意图、 化合价、 离子符号 6 六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机...

1 1、存在：道尔顿的原子论和阿伏加德罗的分子学说奠定了近代化学的基础，到了现代，用扫描隧道显微镜放大几十万倍就能看到苯分子的存在，以及在放大约180万倍下用硅原子组成的汉字——中国，都说明分子、原子确实存在于物质当中。2 2、概念：分子——保持物质（只征对由分子构成的物质）化学性质的最小粒子。如：保...

3 物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。理解：不需要发生化学变化就表现出来，如：色、态、味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、延展性、吸附性、导电导热性等等。4 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。理解：需要发生化学变化才能表现出来，如：可燃性、氧化...

1 九上化学方程式如下：1、磷的燃烧化学方程式 4P + 5O2 ═(点燃) 2P2O5 （ 化合反应 ） 。2、硫的燃烧化学方程式 S + O2 ═(点燃) SO2 （ 化合反应 ）。3、碳完全燃烧化学方程式 C + O2 ═(点燃) CO2 （ 化合反应 ） 。4、碳不完全燃烧化学方程式 2C + O2 ═(点燃) 2CO （ 化合反应 ）。5...

人民教育出版社 九年级上册 化学 方法/步骤 1 翻开第二单元，我们认识了空气。空气中有78%的氮气是惰性气体，不参与反应。21%的氧气，比较活泼。剩下的稀有气体0.94%。所以，我们来举例几条跟氧气有关的化学式。2 既然知道了氧气会和哪些物质发生反应。那么，我们有可以用什么方法制取氧气呢？制取氧气可以有实验...

金属材料重难点、易错点讲解 方法/步骤 1 金属的物理性质大部分的金属常温下为固态，（汞为液态），有金属光泽，大多数呈银白色（铜为紫红色，金为黄色），有良好的导电性，导热性，延展性。2 合金的概念和性质合金的概念：由两种或两种以上的金属或金属与非金属经一定的方法合成的具有金属特性的物质。（合金一定...

人教版九年级化学课本 课题2 氧气 检验氧气的方法 1 将带火星的木条伸到集气瓶中，复燃，证明是氧气。或将燃着的木条伸到集气瓶中，燃烧更旺，证明是氧气。氧气的物理性质 1 氧气的物理性质：无色、无味、气体、密度比空气大，不易溶于水。氧气的化学性质 1 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性。2 ...

1 九年级化学常用仪器的图形、名称、用途及注意事项，详见课本P151~152的附录I，这里就不再多说了。实验基本操作之一：药品的取用 1 药品取用原则：1、安全原则：不触、不尝、不近闻。2、节约原则：严格按量取用。若未说明用量，一般按最少量取用（液体 取1~2mL，固体只需盖满试管底部）。3、处理原则：...

九年级化学上实验：[1]氧气含量与制取 1 空气组成成分:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他0.03%氧气含量验证实验:实验过称1.实验装置如图所示,在集气瓶中放入少量水,将上方空间分为5等份。2.用弹簧夹夹紧胶皮管。3.点燃燃烧匙里的红磷,立即伸入集气瓶并塞好塞子。4.红磷燃烧,放出白烟(五...

人教版九年级化学课本 课题1 空气 空气的组成 1 用“燃烧法”测定空气中氧气的含量：（1）对可燃物的要求：可燃物只与空气中的氧气反应；可燃物足量；可燃物燃烧后不产生气体。（2）对实验装置的要求：装置不漏气（3）实验现象：红磷燃烧发黄火焰、放热、冒白烟；冷至室温后水倒流约占空气总体积的1/5。（4）实验结论

人教版九年级化学 1单元 课题2 一种方法——观察实验的方法 1 实验前，观察变化前物质的颜色、状态、形状，感知其硬度、气味等等。2 实验时，观察变化时是否发光（火焰）、放热、产生气体、生成沉淀等等。3 实验后，观察变化后物质的颜色、状态、形状，感知其硬度、气味等等。二个探究——探究蜡烛的燃烧、探究人体...

如何学好九年级化学 简介 化学在生活中随处可见，化学对九年级学生来说既熟悉又新奇。化学就像一篇优美的散文——形散而神不散，化学又像一部和美的名著——既有明线又有暗线。学好这门学科，掌握这门科学，方法尤显重要。踏响三部曲，学好化学不是难事。工具/原料 化学课本、教辅资料 笔记本、草稿本 步骤一：...

九年级化学集体备课教案 1 【教学目标】1、知识与技能目标理解化学式概念的涵义,掌握一些简单化学式的写法和读法。2、过程与方法目标通过学生参与到教学活动中,并在参与中探索、发现化学式在写法和读法上的简单规律,更深刻地理解知识内容。3、情感与价值观目标通过学习方式的转变,提高学习化学的兴趣,培养学生的比较、...

怎么查鲁教版九年级化学上册教学视频 简介 很多人不知道如何查鲁教版九年级化学上册的教学视频，今天小编教你如何在手机上查询，一起来看下吧。工具/原料 演示手机：vivo x9 软件版本：5.20.5 方法/步骤 1 首先在手机上打开好看视频app。2 进入首页后，点击上方的搜索栏。3 输入鲁教版九年级化学，点击搜索。4...

一共有两本，一本九年级化学上册，一本九年级化学上册下册。两本书一共12个单元，36个课题。只提供了简单的化学基础知识，学校可以根据学生的学习能力，安排教学进度和内容。插图形象生动，有利于激发学生对化学的兴趣。扩展资料：1、人民教育出版社宗旨人民教育出版社以促进教育出版事业发展为宗旨，以丰富出版资源为...

化学是九年级新开的一门功课，同时也是一门中考科目，那怎样让孩子爱上学化学呢？工具/原料 爱上化学课 方法/步骤 1 多接触生活，化学知识源于生活现在的孩子往往把学习和生活完全分开，每天都接触的东西却依然不知道那是什么东西，比如水，天天接触，可你要问有关水的知识，不知道。那好，请他去了解 清楚，能...

人教版九年级化学上册课本 基础知识盘点 1 一、化学研究的内容阅读教材，了解化学研究的内容。化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。2 二、化学发展简史1、古代化学：火的发现和利用，促成了化学的起源，人们学会了用火取暖，生 食变成熟食促使大脑进化，在孔雀石上燃烧炭火得到铜，...

人教版九年级化学课本 课题1 空气 空气的组成 1 用“燃烧法”测定空气中氧气的含量：（1）对可燃物的要求：可燃物只与空气中的氧气反应；可燃物足量；可燃物燃烧后不产生气体。（2）对实验装置的要求：装置不漏气（3）实验现象：红磷燃烧发黄火焰、放热、冒白烟；冷至室温后水倒流约占空气总体积的1/5。（4）实验结论

人教版九年级化学 1单元 课题2 一种方法——观察实验的方法 1 实验前，观察变化前物质的颜色、状态、形状，感知其硬度、气味等等。2 实验时，观察变化时是否发光（火焰）、放热、产生气体、生成沉淀等等。3 实验后，观察变化后物质的颜色、状态、形状，感知其硬度、气味等等。二个探究——探究蜡烛的燃烧、探究人体...

如何学好九年级化学 简介 化学在生活中随处可见，化学对九年级学生来说既熟悉又新奇。化学就像一篇优美的散文——形散而神不散，化学又像一部和美的名著——既有明线又有暗线。学好这门学科，掌握这门科学，方法尤显重要。踏响三部曲，学好化学不是难事。工具/原料 化学课本、教辅资料 笔记本、草稿本 步骤一：...

九年级化学集体备课教案 1 【教学目标】1、知识与技能目标理解化学式概念的涵义,掌握一些简单化学式的写法和读法。2、过程与方法目标通过学生参与到教学活动中,并在参与中探索、发现化学式在写法和读法上的简单规律,更深刻地理解知识内容。3、情感与价值观目标通过学习方式的转变,提高学习化学的兴趣,培养学生的比较、...

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一共有两本，一本九年级化学上册，一本九年级化学上册下册。两本书一共12个单元，36个课题。只提供了简单的化学基础知识，学校可以根据学生的学习能力，安排教学进度和内容。插图形象生动，有利于激发学生对化学的兴趣。扩展资料：1、人民教育出版社宗旨人民教育出版社以促进教育出版事业发展为宗旨，以丰富出版资源为...

化学是九年级新开的一门功课，同时也是一门中考科目，那怎样让孩子爱上学化学呢？工具/原料 爱上化学课 方法/步骤 1 多接触生活，化学知识源于生活现在的孩子往往把学习和生活完全分开，每天都接触的东西却依然不知道那是什么东西，比如水，天天接触，可你要问有关水的知识，不知道。那好，请他去了解 清楚，能...

人教版九年级化学上册课本 基础知识盘点 1 一、化学研究的内容阅读教材，了解化学研究的内容。化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。2 二、化学发展简史1、古代化学：火的发现和利用，促成了化学的起源，人们学会了用火取暖，生 食变成熟食促使大脑进化，在孔雀石上燃烧炭火得到铜，...