1、说话的产生包括四个过程：第一，呼吸作用制造发音的能量。第二，发声是透过声带的振动制造声音。第三，共鸣是让声音有独特的特质，以便辨认发声者。第四，清晰的声音是口与舌的动作制造出说话的音素。
2、如果一个孩子无法听到自己说话的声音他便很难开口说话。沟通异常是指在说话和语言两方面都异常，说话异常是指语音的清晰度或流利度异常，语言异常是指对语言符号系统的了解困难即听说读写的能力发展受到损伤。
3、对年幼儿童进行语言训练，必须以儿童为中心，根据儿童的兴趣和需要开展训练活动。当儿童的兴趣和需要改变时，训练活动也要随之改变。
