1、教育目标要适度。家长都有望子成龙的心态，往往对孩子期蛑诣噗秀望过高，对孩子的目标定的过高，以至于揠苗助长，强其所难。这样会在大人与孩子之间产生逼迫与逆反的矛盾冲突，对孩子心理造成不良影响，因此对孩子的适度期望是必要的，适度的教育目标使孩子跳一跳可以够得到的，也一定是家长自身的指导、参与条件能胜任的。
3、教育内容要合适。目前家长对幼儿教育存在很大的片面性，他们把幼儿教育等同于智力教育，把识字、背诗、学数学、外语当作主要课程，认为幼儿有了知识就有了未来的一切，忽视了对幼儿意志、兴趣、性格等非智力因素的培养。实践证明非智力因素对一个人未来事业的成功有着极其重要的影响。
5、对孩子的关爱更要适度。孩子在小时，无生活能力，父母要施以关爱，当孩子有了一定的能力，这个关爱就要退场了，要以培养孩子的各种能力为目的，如果这时候还要对他关爱，那就不是对孩子的爱，成为孩子发展的阻碍了。
