1、视觉训练
（1）色感训练：父母应尽量给孩子提供各种不同颜色的玩具，孩子穿的衣服，使用的被褥，用品要用不同的颜色。
（2）距离感，空间感训练：初生的小儿距离感，空间感极差，他们只能看很近的物体，以后逐渐可看渐远的物体，因此，经常让孩子探够，触摸在不同距离上的玩具物品，有助于增强孩子的距离感，让他们在爬行或行走中探够玩具物品，就更有利于孩子距离感的发展。
（3）追寻物体训练：当着孩子的面将玩具物品藏在床单下，幕布后，让孩子寻找，也可以和孩子玩藏猫游戏，比如用手帕将妈妈的脸盖住，让孩子寻找。
（4）眼手合作训练：半岁以后的孩子可以适当坐着玩，让孩子用眼睛手玩弄玩具或物品。并引导他们从不同角度看，摸，以便把手触及物体得到的印象和眼看到物体得到的印象联系起来，这可以增强孩子对物体的认识。
2、听觉训练
（1）利用各种彩色的木制或塑料制发响的玩具，发出各种声音，让孩子追寻。
（2）同孩子讲话，让孩子接受语言听力练习，提高语音辨别能力。
（3）在自然环境下，让孩子听各种声音，如各种小动物特定的叫声。
3、味觉训练
孩子在饮食过程中，自然锻炼了自己的味觉，如品尝各种奶汁，食品饮料的味道。
