古人舌哆猢筢学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。
人唯有埠们萁猕自善自高，方能有好的视角。不自善自高，便只能门缝里视物，皆褊狭之见。现代科学以认知者中立为前提，但是，这个假设至少不应用之于对人及对由人所组成的社会的研究。否则，便只是以物视人，所视之人，皆成物也。
间接经验
间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。
古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。
诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。诗人语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。
