作为培训机构的我们，家长会的举办成功，决定这本所机构的成败。今天一起学习一下家长会的一些基本话术。
环节二 互动游戏“猪尾巴”22
1、(活跃气氛, 拉动与家长距离. )在我们家长会正式开始之前，我想和在座的各位家长玩个游戏。 名字叫“猪尾巴”。所有家长左手伸出食指,右手伸出“布”.每个人将“布”盖在相临的家长的食指上。当我说到“猪尾巴”的时候，所有人需要用“布”抓住别人的食指，同时自己的食指也要避免被别人的“布”抓到。凡是被抓到的人算为输，接受惩罚。现在游戏开始“在原始森林里，有一只…小肥猪。它有一只绿色的…猪鼻子。 猪尾巴是红色的。猪耳朵是粉红色的。。。”
环节四 课程特色介绍44
1、（体现课程优势,告飙攴涡芩诉家长我们课程怎么好）那么我就在这里对我们的教学优势做个介绍。有些家长看中孩子的学习兴趣,有些家长看中孩子的学习成绩.您是哪个类型的家长呢？只看重孩子的兴趣，而不注重教学的实质内容，想给孩子快乐的童年，但这种快乐不会持续很久。孩子倒是开开心心的，但什么也没学会。有很多家长，孩子要考中学了或初二只是难度一下子提高了，但孩子只考几十分，结果开始着急了。补起来非常难。有的家长只注重成绩。让孩子接受高压制的填鸭式教学。孩子成绩暂时有所提升，但对英语学习产生了厌恶。有些培训学校甚至按照名次排座位。久而久之，有很多孩子受不了这种管理模式，而转到我们学校。我们这些年来，一直致力于如何让孩子快乐进步，不走弯路。我想这也是每一位家长的愿望。我们将趣味教学和提高成绩相结合。采用游戏教学，竞争教学，情景教学，歌曲律动教学等各种教学法。充分调动学生的参与性，增强学生的记忆和理解。提高课堂效率。开发孩子的各种智能。（展示教学片段.教授几个单词.注意不要用时过长。分析,游戏的教学方法迎合了孩子好玩的心理.但从游戏中,我们看到了,孩子单词说了5遍,充分得到了锻炼.）
2、（再补充一些内容，强调能提高学习成绩）我们是小学英语同步班,与孩子在公立学校的学习基本同步.对绝大多数孩子来说,是学过知识,这样可以进行有效的巩固和加强.如果有孩子没有学过,这个课程就是对他的一个预习,这样孩子在公立学校的学习会有更好的理解和更强的自信心.家长朋友们都知道,公立学校的班级人数非常多,学生展示,回答问题,练习的机会非常少.教师关注不到.无法保证孩子的学习效果.我们采取小班授课,让孩子得到充分的关注和训练.另外，公立学校是把知识讲过一遍为目标,而我们是以学生的学习结果我导向。切实提高孩子的学习成绩。
环节五 课程内容及流程介绍55
1、（打印到家长篇中, 发给家长， 简单带过, 让家长自己看. ）下面，请各位家长看手中的这封信。我会给大家做个简单介绍。
7、6电话教学。请家长留有效电话。以备教师对孩子进行电话教学。可能很多人不了解，很多人会问，你们除了上课，上班还干些什么？觉得很清闲。其实，我们所有教师在平时的主要工作，除了上课，就是备课写每次课的教案，练课，给教务总监试讲7到8次，赛课。参加教研会，给学生批改作业和做电话教学。电话教学想给孩子创造更多的说英语的机会，也为了随时督促孩子不要忘了学习英语的事。请家长填写孩子接受电话教学比较方便的时间。(最后带着家长复习,家长要做的有哪几件事情.您做的到吗?点几个家长单独回答.让家长签字确认)
8、我们今天的公开课见面会就到此结束，再次感谢家长的到来。
