小学教育专业出来当小学老师。
从新中国成立至20世纪90年代，中国小学教师的培养主要是由普通中等师范学校承担的。
20世纪80年代中后期，中国开始出现五年制大专层次培养小学教师，后来发展成为高中起点三年制专科培养模式。
1997年，教育部提出将小学教育专业归入普通高等教育的行列，并组织相应的课题研究组。
1998年，首先由南京晓庄学院尝试开设本科层次小学教育专业。
小学教育教学应坚持以马克思主义为指导，以中国国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质。
具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
