1、先读《声律启蒙》《翁立对韵》《训蒙骈句》，可作训练儿童应对，掌握声韵格律的读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。
2、读古诗词典籍，俗话说熟读唐诗三百首 不会作诗也会吟。读多了，对于其中的模仿、转化、借用、引申都十分熟悉，对学自己而言是一种熏陶以及积累
3、 可以找一些填词、填诗的软件或者书籍进行练习。
4、 以此为基，多加努力。望诸君共勉
