1、以知识框架的形式，把上学期的数学课本知识理顺一遍。每次课安排复习1个章节的内容复习。
2、每个章节复习完，安排一次单元考试和试卷讲评。
3、每复习5个单元后，请小学生上讲台以PPT的形式阐述自己对这5个单元的知识内容理解，提出自己的疑惑的地方，并进行现场解决。
1、以知识框架的形式，把下学期的数学课本知识理顺一遍，每次课安排预习1个章节的内容。
2、每个章节预习完，安排一次单元考试和试卷讲评。
3、每预习5个单元后，请小学生上讲台以PPT的形式阐述自己对这5个单元的知识内容理解，提出自己的疑惑的地方，并进行现场解决。
