1、在生活中，主动把决定权交给孩子，经常给予孩子一定范围的决策权，让她自己做决定。
2、时时处处发现教育的机会，把教育的观念不经意间传输给孩子，给予孩子更多自我决策的条件和机会。通过讨论，使幼儿理解别人会有不同看法，并能宽容地接受别人不同的意见、批评或建议；
3、要引导幼儿观察与学习各种情景中符合社会规范的语言、姿态、行为方式；孩子在不同情境和群体中时常要充当不同的角色，必须学会想要的社会技能。
4、 鼓励孩子解决他们遇到的人际矛盾问题；当面对困难和挫折时，引导孩子以健康的心态对待，锻炼乐观、开朗、坚强的品质。
5、真诚地向孩子表达自己的思想、情感和主张。影响孩子跟我们一样表达自己的意愿和想法，培养孩子一定的自我保护意识和是非判断能力。
6、家长先学习教育孩子的科学方法，有计划地向4~5岁孩子形象一系列的“怎么办”教育，引导幼儿设想应对策略。
