1、鸟儿在读早晨空气中清新的味道，一边读一边笑着。
这里“读”“笑”用了似人的修辞手法，形象的写出了早晨之美，表达了作者对这一景象的喜爱。
2、清晨的校园里空忻稿痞烁气新鲜，有着清朗的气息，从教室里传出清脆的读书声，鸟儿在枝头与我们应和着，树叶在微风的吹拂下，发出的“哗哗”声，像是为我们的勤奋学习而鼓掌。
其中“空气”和“气息”都体现了静之美，“鸟声”和“吹拂的输液”体现了动之美。
扩展资料：
补写句子需要注意5点：
1、明确语段的核心话题，即整个语段是在围绕什么事物来说的。
2、注意文段的标点符号。比如，冒号表示下面是解释性的语句；分号说明它所连带的前后分句形式上比较一致，语意表达上相对集中；句号说明一个句子语意是完整的，不能让读者读完后仍然不明白该句要表达什么；问号说明该句是引发读者思考的，下文可能是由思考引发的答案……
3、注意关联词和一些标志性的代词。比如：但是、因此、甚至、实际上、他们、它们、这些……
4、注意上下文的语意关系和内在联系。比如转折、递进、因果或总分关系等。
5、边读边对该语段进行分层，便于理解该语段的行文思路。
