规范化学用语书写训练叙述的准确性
在高考冲刺阶段，很多同学常常感觉化学学科知识太多太杂，复习时抓不住重点。“如果能结合考纲对高中化学知识有一个整体的认知，复习时就能做到贴近高考、脉络清晰、重点突出。 卓越教育小编整理了相关资料，以供参考：“2011年新课程化学考纲与去年相比，必考部分变化不大，只是在‘化学反应与能量变化’方面增加了‘掌握氧化还原反应的配平与相关计算’的内容，这方面内容是高中化学教学中的重点内容。 ”王铁寅说。
今年选考部分《有机化学基础》有较大变化，《化学与技术》、《物质结构与性质》基本未变，但总体要求都呈下降趋势。
复习时，要注意氧化还原反应的概念及概念间的相互联系，能正确使用单、双线桥正确表示氧化还原反应中电子转移的方向和数目等。要回归、重视教材，注意教材中的知识点、增长点和综合点，但不能完全依赖于教材。
从2007年我国开始实施新课程高考改革，辽宁也进行了两年。“近年来新课程化学高考试题，命题风格基本保持稳定，预计今年高考仍将保持稳定，注重基础，强调学科素养，考查能力。 ”重点还将是考查离子反应、化学平衡、氧化还原反应等重点知识。
试题中选择题部分仍将以容易题和中等难度题为主，非选择题主要是考查把握信息、分析问题、解决问题的能力。新情境、新题型基本上会在此部分试题中出现。“探究性实验题目，可能会要求学生对整个实验的原理、步骤、结论，甚至对实验的设计有一个整体的把握。 ”王铁寅说。
复习时紧跟教师步骤，针对个人实际，查缺补漏，理清主干知识，抓住热点知识。在重视主干知识的同时，还要重视STSE（科学、技术、社会、环境）与高中化学知识的关系。
要关注近年来各省市区高考题，不同省市区的高考题能反映出最近高考命题的趋势。北京理综、天津理综试题比较新颖，而广东、上海、江苏试题在新题型、能力考查方面则走在全国的前面。
通过近年来高考阅卷，发现一个普遍存在的问题就是化学用语书写不规范，语言叙述随意性大，造成失分。王铁寅建议，考生复习时，应注意化学用语书写的规范性，在化学实验的基本操作、实验目的等叙述的准确性方面要加强训练。
