1、 1、早期发现，早期干预 早期干预可以概括为二早，早期发现与诊断，早期教育与训练。现在许多国家从残障儿童的早期教育立法到各种早期干预实现，都贯彻“起步越早越好”的原则。
2、 2、训练效果与训练强度明显相关 强度越大训练效果越好。所谓“强”指每天训练时间数量上要够，自闭儿除了睡觉其他时间都应该在争分夺秒地训练。制定的训练目标一定要限期完成。要不间断地训练下去，不进则退，不要害怕自闭儿受不了，而应该担心他好不了。
3、 3、教育和训练原则垓矗梅硗 在教育过程中有3个原则：①对孩子的行为宽容和理解；②异常行为的矫正；③特别能力的发现、培养和转化。训练应该以家庭为中心，同时注意充分利用社会资源。父母应积极投入到孩子的教育、训练和治疗活动中去，并和专业人士建立长期的咨询合作关系。
