1、一、鼓励为主。对于缺乏自信心或自信心不足的学生，应当以鼓励为主，在做一事情的过程中，充分发现他的优点瑕铆幌约加以扩大，对于缺点则指出主要的，逐步加以改正，如果对于很多的缺点指出的话，学生会认为自己一无是处，或者缺点太多，不知从何入手，这样也改正不了。
2、二、加以调动。缺点自信心的学生一般做事也不会积极，我们可以调动他们做事情，通过推的方式让他先去做。然后再发现优点，这样的事情学生做得多了，心情也会放松许多。
3、三、加强交往。这样的学生由于自信心不足，所以自卑心理也会很重，少于交往，可以分成一些小组或进行一些活动，让他参与其中，慢慢的在交往中树立自信心。
4、四、因势利导。学生在这方面也会因为家庭的原因，消极心理大于积极心理，我们教师多关心，同时我认为对于这种情况，该捅破窗户纸还是要捅的。这样，学生的心理负担也会减轻一些，慢慢融入到班集体中去，从而自信心得到修复。
5、总的来说：学生的自信心的培养也需要我们每一个人的关注、培养，我们应当时时关注，逐步让学生感受到生活中的美好。
