1、孩子从小与父母或是长辈们生活在一起，和不人群生活在一起就会有不一样的生活氛围与状态。社会现象里总会提到：留守儿童，让孩子拥有了自闭证与孤单证，这直接与照顾孩子的成人有直接的关系。
2、很多时候我们会发现：隔辈比较宠孩子，多数原因在于不赧胎咐夥舍得打骂或不知道怎么管教就出现了整体的顺从；让孩子养成了自己是公主病、少爷病、不讲究、无原则可讲等。这也并不是说隔辈人员的原因，多数在于照顾孩子的大人们拥有自己的守旧思想、晚一拍的生活状态、不求积极进取的思想等。
3、孩子的生活习惯、学习风格，不防多从以下进行引导：1.吃饭时自己动手；2.穿衣时提醒孩子衣服前、后；3.早充全煲镆起洗脸、洗手，要早学会、早独立；4.对于无理哭闹的，可以待孩子静一些时给予一些提醒与小小罚款，可以不给予买吃的、用的、玩的；5.让孩子拥有一些储蓄，养成珍惜金额的习惯等。
4、从不同的事件中讲述一些小故事小诽粘辔凉典故给孩子听，用现代人的思路讲述，这是能直接提醒孩子：善、恶、丑、美、德等现象。孩子到了一定年龄，会对自己的玩具、东锚翦迩撸西等特别的保护或私人化，这也是孩子性格养成的关键时期。1.多带孩子去一些休闲场合，去互动；2.鼓励孩子多与其他陌生小朋友一起玩耍等。
5、孩子出现多动、多参与、捣乱等现象时，也是孩子形成自我帮助的时段，这时可以多让孩子参与：1.玩具整理；2.卫生打扫；3.出门留意点；4.餐桌上自我选择；5.多参与一些沟通或聆听孩子的想法，不采用但可以积极给予鼓励与引导式带入等。
6、社会给予年轻人很多的压力，也同样给予孩子增加了不少新生存规则。提早适应与理解，这是对于孩子成长与成就自我的一种基础积淀，尽量做到如下几点：1.少打骂；2.少管束；3.多引导；4.多倾听；5.多互动等。
