如何进行学生的多元评价

1、教师要摒弃单单用考试成绩来评估学生的观念。考试只是检测学生某一阶段知识掌握情况的方法，成绩好坏与智商有关，学习方法有关，却与情商的联系不大。

3、教师或家长要观察学生的每一方面，德智体美劳全都应该列入学生的综合素质评定，而不是只看学生学习的一个方面。

5、教师在自己的心中树立多元评价学生的思想还远远不够，学校以及社会要形成一种多元评价学生的体系，在评价学生时，不要操之过急，看到学生最优秀的一面。