1、教学目标:1.知识与能力
2.过程与方法
3.情感态度与价值观
（要求:具体明确，每篇文章具有独特性）
2、教学重点与难点（目标的具体化）
1.教学重点（就教学内容）
2.教学难点（就学生接受能力）
有以下情况:是重点不是难点、是难点不是重点、即是难点又是重点
3、教学方法:教学设计（怎样安排课文，例如：多媒体授课法、启发法）
教学课时（时数）:1课时、2课时、3课时
4、教学过程（教案的主体部分，以下具体讲解）
1、第一课时
1.教学要求（目标）
与开始第一步的教学目标差不多一样
2、导入
可有可无，可以是开门见山直接点题的，可以讲述一个故事点题，可以论述一段话
3、作者简介
必须有，根据所讲课文的内容以及作家知名度可自行判断
4、写作背景
根据课文内容判断，有的写作背景与课文关系不大则无需讲，有的关系紧密则必须讲而且还要细讲
5、分析第一部分
分析第二部分
分析第三部分……（主要写课堂讲课流程）
6、小结
一般必须有，可以帮助学生更好的掌握知识
7、作业
可有可无，视情况而定
8、如果课文过长，可以有第二课时、第三课时，构成和上述一样
9、板书一定要写，尤其是作为一名新教师
